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2014秋学校工作计划

 

发布者:bgs         发布日期:2014-9-25        属所栏目:学校规划

立足自我规划 实现整体提升
——上饶市第五小学2014/2015学年度第一学期工作计划
一、指导思想
深入贯彻落实党的十八大精神,紧紧围绕区教体局2014年工作要点,以提高师生员工尊严感、成就感和幸福感为追求,营造“幸福教师,快乐学生,和谐校园”的育人氛围,继续深化“课内比教学、课外访万家”活动,争取在校本教研、传统体艺、德育实践活动等三个方面形成一定的特色,走内涵发展之路,努力把学校创办成一所学生乐学、教师幸福、家长满意的有一定特色的学校。
二、工作目标
1.贯彻落实党的教育教学方针、路线,把十八大精神作为学校思想政治教育和课堂教学的重要内容,坚持理论联系实际,推进教育各项工作落到实处。
2.特色德育工作:实现“教育一名学生、带动一个家庭”的目标。继续开展“弘扬传统经典、创建特色德育”工作,力争特色德育项目有成果。
3.特色队伍建设:加强干部队伍、教师队伍、班主任队伍和后勤队伍的建设,提升干部队伍的管理能力和治校水平,提升教师思想道德素质和教学专业水平。
4.特色教研工作:继续深化“每人上好一节课”活动,提高课堂教学效率,加强校本研修,创新教学模式,形成问题式课题的校本教研特色。
5.特色安全工作:突出校园安全重点工作,把师生安全时刻放在首位,确保不出现任何安全责任事故。
课程管理部要以校本教研为核心,以课题研究为主线,以课堂教学为阵地,以教师培训为突破口,进一步转变教科研工作方式,加速学校的内涵发展,提升学校的品牌。
课程部:
【工作要点】:以自我规划为基点,注重教师梯队建设,实现整体提升。
【计划安排】
一、坚守一个理念:规范出品质
策略:常规逐步统一,资源分享互补。
高品质的常规管理运行机制是教学教育工作高质高效的保障。我校按照《小学管理规程》和省颁课程计划,开足开齐各科课程,制定切实可行的学科计划,对学生进行德、智、体、美、劳等方面教育,促进学生全面发展。要求严格按课表上课,按教学进度、备课内容上课,提前进课堂,准时下课,严禁拖堂、坐堂、退堂等现象。本学期课程部进行三次集中检查,检查一次总结一次,并将检查结果纳入教师年终考评之中。对教师上课情况采取深入班级听课,切实保证教学质量。
二、夯实一项工作:课程出质量
策略:加强课程建设,提升教学质量。
我校本着“有利于学生全面发展”的目标,注重“个性化校本课程”的课程的开发,在开齐开足国家课程的基础上,整体架构由国家课程、地方课程和学校课程构成的三级课程体系,力争形成“学科课程”与“特色课程”同步推进,“必修课程”和“实验课程”比翼双飞,“显性课程”与“隐性课程”融合共生的课程架构。
1.数学“生本课堂”:以高效课堂为平台,加强生本课程的推广
本学期,学校将以数学的生本课堂为主线,继续研究与探索生本教育的有效策略、途径及方法。本学期,我校将以高效课堂的研究为平台,通过教师技能赛、专题课研讨等方式深化“生本理念”,并在三年级全面拓展“生本教育”。
2.语文“主题阅读”:以校本教材为基础,强化课外大阅读的实施
学校开发了两套校本教材:《遨游诗海》和《畅游书海》,本学期,学校将注重校本教材与日常教学的整合,强化课外大阅读的实施。
(1)校园读书节:以“每月一经典”(古诗词、国学和美文)的方式,有针对性地开展课外大阅读。
(2)主题研讨课:以“主题阅读研讨课”的方式,继续深化课内整合教学及课内外拓展教学的高效课堂模式。
(3)以校报推动阅读,以课外阅读推动学生写作。
本学期,我们以“促进师生共同发展、丰富校园文化”为宗旨,为全校师生搭建一个学习、交流、展示的平台,为提高学生的写作能力,丰富校园的文化生活服务。准备办五小校报。
编辑:程瑛   易蓉
排版:徐玮   黄珏
审稿、选稿:各班语文教师
3.艺术“器乐进课堂”:以双师教学的方法,推进100+4工程
以学科基地建设的展示活动为契机,推进我校的100+4工程,促进学生的全面发展。
三、紧扣一条主线:课堂促成长
策略:“每人上好一堂课”,引领团队成长
聚焦课堂,深化研究,打造“优质高效课堂”是我校努力的方向。“每人上好一堂课”的校本教研方式已日趋成熟。上学期,各学科线在活动中均体现出了一定的学科特色,这样的学科线教研活动促进了青年教师的成长,取得了一定的成效。
本学期,“每人上好一堂课”的校本教研方式将继续深化,努力做到:(1)要充分发挥备课组的作用,通过磨课的方式,加强对青年教师的打造,以达到以点带面、举一反三的成效。(2)注重青年教师个人专业能力的提升,通过现场评课及撰写教案的方式,引导教师钻研教材、挖掘教材,养成深度思考的好习惯。(3)注重教师综合能力的培养与展示。
此外,综合学科的课堂常规管理也要不断加强,杜绝守课现象的发生。学校将以“听推门课”“巡课”和“不定期问卷调查”相结合的方式强化常规管理。
四、围绕一种方式:课题出成效
策略:网状课题建设,促进教师成长
进一步营造积极向上的校园教学科研氛围,努力做到课题研究的系统化、标准化,课堂教学研究与课题研究的一体化、大众化,形成国家级、省级、市级、区级、校级的五级网状课题研究。我校教师课题研究的能力有待加强,主要问题是:(1)选题没有特色,缺乏自主创新性。(2)撰写课题申请报告在内容上比较空洞。因此,本学期,我校课题领导小组将更加注重教师课题实验的实际操作指导,辅导课题组教师在9月底做好市级课题的申报准备工作,做好课题教师阶段性总结、交流工作,切实提高教师的教科研能力。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                
五、重视一种方式:培训重规划
策略:自我规划为主,打造教师梯队
为加强教师队伍建设,打造教师梯队,塑造“学习型”“实践型”“研究型”“反思型”的教师,学校引领教师从“阅读、课堂、基本功、课题、文章发表”五方面制定了详细的三年规划,如何强制性督促检查教师的完成情况,是课程部要特别关注的问题。
师生部:
【工作要点】:以培养学生良好品德和行为习惯为目标,实现德育工作逐步走向规范化、科学化、特色化。
【计划安排】:
一、抓好德育骨干队伍建设,形成德育工作新合力。  
1.由校长室、德育处、各班班主任和所有任课教师按照各自的职能开展工作,构建高效的全员参与、全员育人的德育工作体系。  
2.抓好班主任的培训。开展班主任工作论坛和优秀班主任介绍先进经验,每月一次班主任例会,贯彻落实《中小学生班主任工作规定》,将理论培训与实践相结合。
3.把创建“文明班级”作为班级建设的重要措施。依据学校每周开展“星级班级”评比活动,切实从班级自身出发,各项常规工作抓细抓实,学会主动、科学、民主管理班级,抓好班风班貌建设。
4.评选校级优秀班主任,同时将优秀班主任的事迹在学校橱窗里展示。为优秀班主任成长搭建平台,不断提高班主任队伍的素质。
5.开展班队活动评比工作,分层奖励。经常开展形式多样,生动活泼的班队活动,给学生提供一个个性发展的空间,使班集体成为促进学生德、智、体、美等诸方面发展的一个理想的“家”,班主任工作的管理要更合理化、规范化。
二、注重养成教育,抓好常规管理,优化校风、学风。  
1.加强学生的习惯养成教育。本学期各班要利用晨班会、认真学习《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》,按照“三抓”原则,即经常抓,抓经常;反复抓,抓反复;具体抓,抓具体。要深入领会“三抓”的意义及效果。三抓要坚持“三心”,即经常抓要有恒心;反复抓要有耐心;具体抓要有匠心。把常规教育落实到实处。  
2.进一步规范学校值周班级职能,充分发挥学生的主体作用,让值日生对学生仪容仪表、集队、两操、卫生等实行自主管理、评价,每周一将对综合评比优秀班级进行表扬,并颁发“星级班级”奖牌。  
3.积极开展励志教育系列活动。本学期围绕“感恩、励志、成才”主题,积极开展以励志成才为主题的班会,学习与成才读书活动,文明养成与健康成才演讲活动,做诚实守信的五小人班级小论坛等形式多样的励志教育系列活动,进一步发挥学生的主体性、参与性,突出其针对性和实效性,实现学生主动、活泼、创造性地发展。 
三、抓好德育体验活动,提高学生多方面素质。  
体验活动是学生成长的有效途径。各班要围绕学校的中心工作,根据师生部的工作部署展开好这一活动。学校德育处、大队部将组织队员结合教师节、国庆节、元旦等重大节日开展活动,让队员体验到生活的乐趣。同时,班主任、辅导员要结合本班、队的具体情况,创造性地开展一些活动,特别要有计划地组织学生走出课堂,开展一些实践体验活动,争取创出班级特色。  
本学期我们计划开展丰富多彩的德育活动。    
1.开展“九月的红烛” 主题教育活动。 
2.开展“学雷锋,做一个有道德的人”主题教育活动。
3.开展安全教育、道德和法制教育等活动 。
四、以宣传表彰为载体,加强校园文化建设。  
1.构建特色鲜明的班级:师生共同制定班级目标,并围绕目标开展各项活动。倡导个性化的班级文化设计。通过营造教室文化、课前课后举目所见的促人自信、激人奋进的话语、让学生扬起自信的风帆,激起昂扬的斗志。  
2.开展各类评优活动,营造争优创先的良好氛围,激励学生成长。在学校组织的各类评优中,注重给学生自我展示的舞台。采取自我推荐、自我展示与民主评比、综合考核相结合,树立学生的自信心,培养创优争先意识。  
3.抓好“红领巾”广播站、宣传橱窗、黑板报的阵地建设,为学生搭建展示自我的平台。  
五、拓宽德育渠道,发挥家庭、学校、社会 “三结合”教育优势。  
1.加强学校、家庭、社会的联系,形成共同抓好德育工作的合力,做好家访工作,对于自我控制力差的学生、行为习惯较差的学生要定期联系。  
2.继续办好家长学校,提高家教水平。各班通过召开家长会、对家长辅导的内容、方式、方法进行指导,要特别单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。
3.认真开展校外德育活动,开阔学生视野,丰富学生能力。本学期,我们将对学生进行环保、尊老等多方面的教育。
4.组织好校外实践活动,让学生在社会实践活动中意志得到锻炼,品德得到熏陶。  
六、加强安全法制教育、及时规范地处理偶发事件。  
1.加强对学生的法制教育,为了预防学生违法犯罪,确保学生健康成长,要加强对学生的法制教育,培养学生的法制观念,提高学生学法、守法的自觉性,增强其自我防范和保护意识。  
2.做好防震、防火、防盗、防意外事故等安全保卫工作。加强校内学生管理,经常进行各种安全演练活动。发挥值班人员、门卫的职能,保障学校的教育教学秩序正常稳定,把一切不安全、不稳定因素消灭在萌芽状态。做到警钟长鸣,堵疏结合,排除一切不安全的隐患,加强学生各种安全防范意识,提高自我防范能力,努力做到学生在校违法犯罪率为零。  
3.重视学生心理健康教育。对有困难的学生进行心理疏导,解决学生碰到的心理压力,让每一个学生的身心都能健康成长。  
   校务部:
【安全工作要点】:全面提高广大师生安全意识和应对突发事件的能力;全力防范重特大安全事故;减少学生意外伤害,杜绝校园安全责任事故,创建平安和谐校园。
【安全工作计划安排】
 (一)强化管理,全面落实岗位安全工作职责
安全重在防范,事故疏于管理。全面落实岗位安全责任作为抓好学校安全工作的重要前提,以建立健全学校安全管理制度作为抓好学校安全工作的重要途径,进一步落实安全责任,杜绝校园责任事故发生。
1.成立安全综治工作领导小组
组  长:朱有礼
副组长:林艳  郑继德  肖红  程瑛    李丽  陈晓菁
成 员: 占克清  王子发  舒烈军  周莹  马闵  陈玫  吴霞  易蓉
2.落实以下安全管理措施
1)认真落实“一把手”负责制。学校校校长是学校安全综治工作第一责任人,要把学校安全综治工作摆在学校工作的重要议事日程,建立健全学校安全管理规章制度和操作规程。
2)认真落实安全综合监管职责。分管安全综治工作的人员要切实履行学校安全综治工作综合监管的职责,投入足够的时间和精力抓好安全综治管理工作基础工作、专项督查等。
3)认真落实学校管理人员安全工作职责。学校在开学时必须与各班班主任签订安全责任书,要按照“横向到边、纵向到底”的要求落实管理责任。
4)认真落实教职员工“一岗双责”制。学校在开学时必须全面落实每一位教职员工岗位安全工作责任,将每项工作、每个环节、每个岗位的安全责任逐项细化,像排课那样分解落实到人,有案可查,做到学生在校期间全程管理、全程服务。
5)认真落实学生监护人的管理责任。要按照《义务教育法》和《中小学幼儿园安全管理办法》的相关要求,与每位学生监护人签订安全管理责任书,并以班会、家长会等形式使学生监护人明确学校对学生的安全管理要求(如课间活动要求、学校作息时间、路队管理、特殊体质学生管理要求、家校联系方式等),认真落实学生监护人的管理责任。
(二)立足长远,切实抓好学校安全主题教育
学校要继续坚持“以人为本、安全第一、预防为主”的方针,深入开展学校安全主题教育活动。本年度安全教育主题是:“梦想始于足下,平安健康成长”。学校德育部、大队部、课程部、师生部、保卫科等部门,要紧紧围绕该主题,安排落实好以下教育活动:
1.采取专题讲座、主题班会等形式广泛组织开展形式多样的安全知识宣传教育活动,向学生广泛宣传安全法规和安全知识,做到学生安全教育工作有计划、有内容、有检查,努力实现“人人学安全、人人懂安全”的工作目标。
2.深入开展“学生安全教育周”活动。要在总结近年来开展学生安全教育周活动的基础上,结合2014年国家、省有关学校安全工作的一系列新的精神、要求,立足实际,注重实效,联系各有关职能部门,充分发挥各职能部门作用,利用多种形式,积极营造全社会重视学校安全的氛围。
3.认真上好安全法制教育课。学校必须为每个班购买一本适合学生年龄特征的安全或法制教科书,供教师课堂教学使用,落实安全、法制课堂教学。每学期,学校聘请法制副校长至少为师生上一堂安全、法制教育课,努力提高广大师生自身安全素质。
4.今年进一步开展好学生应急自救和紧急疏散演练活动,树立安全意识,熟悉安全知识,掌握安全技能,营造良好的学校安全文化氛围。
(三)求真务实,持续做好学校安全基础工作
1.认真完善安全综治管理制度。学校要全面、系统研究学校安全管理,学习借鉴规范、科学、实用的学校安全管理办法,进一步下真功夫修订完善好学校安全管理规章制度,并落实到实际工作中去。
2.认真落实安全月报制。学校要经常对校园及周边的安全情况进行排查,及时整治隐患。
3.完善学校安全工作应急机制。学校要进一步修订完善学校应对各类突发事件的应急处置预案并按规定进行定期演练。建立完善的预案启动机制,做到预案涉及人员熟知预案流程,明白各自的工作任务和职责。要与相关部门密切配合,通力协作,建立健全信息通畅、快速反应的安全防范体系,确保校内突发事件的处置高效、有序。
4.明确学生非教育教学时段内管理办法。学校要针对学生“课内事故少、课外事故多”的校园安全事故特点,结合学校在非教育教学时段内管理实际,加大学生在非教育教学时间内留校或入校安全管理力度,避免学生课间事故发生。
5.认真建立安全隐患台帐。学校必须将安全隐患情况、隐患整改措施、整改责任人、整改期限如实记载,及时排除隐患并作销帐处理记载。
6.认真建好安全综治档案。学校要将安全综治工作计划总结、管理制度、会议记录、工作安排、工作检查、工作日志、隐患排查整治、隐患台帐等按年度建好专项档案。
(四)突出重点,认真排查整治各类安全隐患
1.管理隐患。提高员工安全意识、健全安全管理制度、落实岗位安全责任、强化日常安全管理、抓好安全专项整治、认真排查整治安全隐患、严格安全工作考核,做到善于发现安全管理隐患,并及时解决好安全管理问题。
2.校舍安全。校舍的日常监管与维修是学校安全工作的重点,尤其要加强校舍的日常监管。落实校舍隐患排查、整治要求;并对不同程度的校舍隐患做到妥善整治、监管。每学期开学前,由校长亲自带领教师对所有校舍进行排查,做到边检查边整改隐患,确保校舍能安全使用。
3.教学安全。学生在校期间,学校要安排落实好教师交接班时段的学生管理责任,尤其要重视学生课外活动等重点时段的学生管理。健全并落实楼道学生通行管理措施,楼道必须有醒目的中线标志,并加强学生有序通行楼道的养成教育。体育课中的剧烈运动项目禁止身体不适合的学生参加。对患病学生或发生意外伤害的学生要及时做出恰当安排、处理,并迅速联系其监护人。严格学生请假制度,外来人员登记制度。严格实验室危化品管理,规范实验操作程序,杜绝意外事故发生。
4.消防安全。按照消防部门有关规定,加强消防“四个能力”建设,加大对实验室等薄弱环节的检查力度,落实专项整治。定期开展火灾逃生演练和消防安全知识教育活动。
5.交通安全。严禁在交通道路上组织学生开展任何体育活动和集体活动。继续推行路队制,教育学生自觉遵守交通规则。教育学生不乘坐病车,上下学不搭乘摩托车、农用车,确保学生上放学期间交通安全。
6.雨季安全。在汛前、汛中,学校要注意校舍及校园周边环境的地质是否有异常变化,发现险情,要及时报告,并迅速组织人员撤离,避免人员伤亡。同时,学校要加强学生水上安全教育管理,严防学生溺水事故发生。
(五)严格督查,认真落实安全事故责任追究制。
学校安全工作必须严格执行有责必究的问责制,促使“一岗双责制”真正落实。对出现一次因安全工作管理不到位,防范措施不落实导致重大安全责任事故的,以及对重大安全事故隐瞒不报、迟报、漏报造成恶劣后果的,从严追究相关人员的责任。
【信息技术处工作要点】充分发挥设施设备、资源的应用,带领全校师生朝着教育技术“装备现代化、管理规范化、应用高效化、研究科学化”方向迈进。
【信息技术处计划安排】
1.加强各专用教室的使用管理,尤其要做好多媒体教室、录播室、音乐教室、机房、仪器室、实验室等设备的使用,做到勤使用,勤检查。及时认真做好记录,保证学科覆盖率达100%,学科使用率达85%以上。
2.严格执行学校有关仪器、设备和器材各项制度,新购置的设备和器材做好登记上册,严格执行借还制度,责任到人,充分保证设备和器材的使用率。
3.完成班级教学点的移动网络改造工程,做好教学点数字教育资源全覆盖项目的资源接收、使用等的培训及应用,设备的维护保养、安全工作。
4.筹建图书室的电子管理系统,做好图书室、阅览室设施更新,藏书剔旧增新工作,进一步加强图书室建设管理,使图书管理工作走向规范化,同时建立学校电子期刊阅览室,为师生搭建一个良好的学习平台。扩大图书进班借阅面。组织师生开展读书活动,鼓励师生课外上网阅读及交流。
5.继续筹建五、六年级电子白板和一体机进班工作,全校实现电子白板、一体机进班,为教师和学生现代化的教学环境提供物质条件。
6.做好设备的维护和管理,确保校园网络畅通,以保证教师的正常使用,教育教学工作的正常开展。加强电脑、网络资源使用纪律。工作时间严禁利用电脑做一些与工作无关的事情,严禁浏览不健康网站和宣传反动思想的网站、不利用电脑网络诽谤攻击他人等。
7.进一步增强信息技术课的课程意识,严格按照课程计划上好信息技术课。贯彻落实课改文件精神,更新教学理念,探索适合信息技术学科特点的课堂教学模式,积极开展信息技术研讨活动。开展计算机校本课程和兴趣小组活动(机器人教学、电脑绘画、简易电脑编程)
8.组织培训不断提高教师的信息化的理论水平和工作能力,使全体教师能够把信息技术与学科教学有机地结合起来,提高教与学效率。 
a、常规培训: 本年度培训主要做以下内容:(1)多媒体(笔记本)电脑系统的管理与维护,教会老师们使用 360 安全卫士、鲁大师等。(2)笔记本电脑与电视、投影的互联、互通,实物透视仪与电视的互联互通。(3)音频的编辑 CoolEDITpro2.0 的使用, 教会部分老师会处理(实现删减、 增加,衰减、增益,录音、配音)等操作。 (4)科大讯飞助教通教学软件的使用。(5)教学点数字化教育资源设备接收与应用培训。(6)图片处理软件的使用培训。
b、鼓励教师在示范课、公开课、高效课等课堂教学中合理运用现代教育信息技术手段,加大现代教育技术在教学中的应用力度。全面开放多媒体教室、录播室和网络教室,做好网上记载和服务工作。
 
                                                  2014.9.1
 

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